【安徽十佳班主任】翟雙紅：奏職教之音 頌未來之歌

翟雙紅（中）

“我喜歡做老師，喜歡和孩子們在一起。我的專業是音樂，相較于基礎教育，中職教育給我的發展空間更大”。2011年，在外地從事基礎教育的翟雙紅為了與愛人團聚，參加淮北市教師招聘考試，以中職組第一名的成績開始了她的職教生涯。這年9月，她在學校擔任學前教育專業的鋼琴課教師。

扎根教育20載，12年奮戰在職教一線，翟雙紅入職淮北工業和藝術學校后先后榮膺“省級優秀教師”“安徽省金牌職工”、淮北市“五一勞動獎章”、安徽省中職學校班主任比賽一等獎等多項殊榮。榮譽，是她在教育教學工作中辛勤耕耘的見證，更是她一步步成為優秀教師的成長軌跡。 

嘿，小子，收起你的金箍棒

剛剛教了do,re,mi，轉眼有的學生就又找不到琴鍵了；剛剛強調的課堂紀律，轉身就有學生給“打破”了。無論是課堂教學，還是班主任的各種瑣碎事務，這一切都與基礎教育有太多不同。嗓子啞了，人疲憊了，入職第一個月翟雙紅每天都手忙腳亂。原本充滿期待的職教新人，此刻甚至有點懷疑自己的選擇。

“嘿，小子，收起你的金箍棒！”一位男生正在課堂上玩木棍，講臺上正講課的翟雙紅看著他冷不丁來了這一句，全班哄堂大笑，男生也迅速收起小動作，歡樂的小插曲之后，學生們都將心思重新回歸課堂。“中職教育，老師更需要注意教育的方式方法”。翟雙紅發現，學生們喜歡有趣的老師，而且“吃軟不吃硬”。

把學生的未來扛在肩頭，翟雙紅主動聆聽其他教師的鋼琴課，吸取他人優點再結合自身特點探索屬于自己的教學風格。課上給學生暢所欲言的時間、空間，讓學生成為課堂的主人，自己則循循善誘，做學生學習知識的“領路人”。

她聆聽學校優秀班主任的講座、主題班會課，課后傾聽學生們的心聲，研究青春期學生的心理，不斷調整自己的班級管理策略，真正沉下心去走進中職生的內心，走進職業教育。

學生們逐漸在專業課上嶄露頭角，在集體競賽活動中，她帶的班級總是團結一致，創意無限，在學校各類比賽中出類拔萃。

職業教育一樣是揚帆起航新起點

學生瑤瑤（化名）熱愛唱歌，聲樂條件也很好，上了中職學校后，她一直認為自己是沒有得到發掘的“璞玉”，無論對班級、對同學都常常帶著情緒。翟雙紅便鼓勵瑤瑤專升本，拿著考試要求讓她認真做計劃，利用課外活動給她“開小灶”進行聲樂訓練，引導她化解不良情緒。在全市聲樂技能大賽中，瑤瑤獲得第二名，她眼中閃爍的淚花也讓翟雙紅堅信，每個學生都可以擁有自己的光芒。

職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。

“我們一起吃住，家里床睡不下就睡沙發、打地鋪，感覺他們就是我家的一分子”。2021年，翟雙紅帶領2020級學前（4）班參加班主任能力比賽，從全市第一名，到全省第一名、全國二等獎，歷時半年，留下了難忘的記憶。2023年全國職業院校技能大賽（中職組）省級選拔賽中，學生楊曉潔和曹雪勇奪桂冠，順利晉級國賽。

“以教促賽，以賽促教”。翟雙紅積極參加國家、省、市教育教學比賽，同時還擔負起指導學生參加技能大賽的職責，這一個個成績的取得，為學生們打開了職業發展的大門，使學生們堅信職業教育前途廣闊，大有可為，職業教育一樣可以成為揚帆起航的新起點。

可敬的“翟老師”、可愛的“小翟翟”

翟雙紅給自己定下了三個“點”：每天起早點、到早點、走晚點。從早班車上對學生的宿舍管理開始一天的工作，到熄燈前生活委員的平安信息結束一天的繁忙，教室早讀、操場跑操、琴房練習、辦公室談心，學生的每一處都牽掛著她的心。

每個學期線上家長會總結得失，每次活動家長群視頻匯報，每個閑暇時光的溝通交流......每次新生入學，翟雙紅都要求必須見家長。翟雙紅倡導“合伙人關系下的家校共育”，“讓家長意識到，教育孩子也是自己的人生大事，家校協同育人才能更好地助力學生成長”。

每到教師節收到從四面八方飛來的祝福時，做教師的幸福感油然而生。作為班主任和任課教師，翟雙紅的嚴慈相濟讓她成為了學生的良師益友，在學生們的心中，她是可敬的“翟老師”、可親的“翟媽媽”、可愛的“小翟翟”，也是永遠散發著溫暖可親的光芒的紅燭。

【點評】

翟雙紅，職教講臺上的紅燭。關心、愛護學生，給予每個學生希望，讓每個學生都擁有自己的光芒，找到自己的幸福人生。

一分耕耘，一分收獲。安徽省“優秀教師”“金牌職工”、安徽省中職學校班主任比賽一等獎、優質課比賽一等獎、教學能力比賽一等獎等多項殊榮，見證了翟雙紅成長的歷程，職業教育的引領者、踐行者。

中等職業教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養高素質勞動者和技能型人才的基礎工程。翟雙紅作為職業教育的優秀教師，入選安徽省十佳班主任，我們將借此契機，發揮其典型引領作用，進一步加強職業教育教師隊伍建設，培養更多德技兼備、責任擔當的專業技能人才。

□淮北市教育局黨組書記、局長　劉輝