韓碩：執青春之筆 抒青春之情

一張白凈的臉龐，鼻梁上架著黑框眼鏡，一雙小而有神的眼睛透過鏡片，快速掃視著周圍。“這孩子，看著就機靈”。從小到大，熟悉韓碩的人都會這樣評價他。

韓碩，安徽省明光中學高一學生。一路走來，他都是典型的“別人家的孩子”。不僅性格開朗，與人友善，而且品學兼優，擅長書法、鋼琴、乒乓球等，各級各類比賽中都能看到他的身影。曾在滁州市青少年乒乓球比賽中獲得團體第二名，在“爭做新時代好隊員”講故事比賽中獲得二等獎，鋼琴考級過了十級。2021年以明光市中考第一名的成績就讀于明光中學，次年在物理實驗競賽明光市賽區斬獲二等獎。

鉆研不止 摸索出一套適合自己的學習方法

“如果我們不能像偉人那樣名垂青史，我們該怎樣度過這漫長的一生？”

“作為新時代的中學生，我們該怎么實現自己的人生價值？”

......

在韓碩的同學眼里，他的小腦袋里不知道裝了多少個問號，總有各種各樣稀奇古怪的問題蹦出來。

“平時，我最喜歡做的事就是看書，看多了自然而然地就會有很多問題想要了解一下”。韓碩笑著說，讀書于自己而言是一件很快樂的事，求解的過程更是充滿了奧秘和樂趣。在平時的學習中，他像上了勁的發條，課前認真預習，上課積極舉手回答問題，課后獨立完成作業，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。時間久了，他自己摸索出了一套行之有效的學習方法，每次考試成績都是名列前茅。正是這份鉆勁，讓他從小學到高中，被學校評為“優秀少先隊員”“三好學生”，在手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得了優異成績。

對班里的各項勞動任務，韓碩總是以身作則，帶頭干、不挑揀，曾獲得過“勞動之星”的稱號；課堂之外，他是老師的得力助手，他積極協助老師管理班級事務，在講臺上執勤維持班級紀律，以自己的言行潛移默化影響著身邊的每一個同學......種種表現皆獲得了老師和同學們的一致肯定。

學習之余，韓碩還是一個興趣廣泛的人，在鋼琴、繪畫、書法等比賽中曾獲獎。他對籃球、乒乓球、游泳等競技運動具有濃厚的興趣，是學校乒乓球和籃球隊的主力隊員。

熱衷公益 關心孤寡老人用心陪伴特殊兒童

除了是各級各類比賽中的“熟面孔”，韓碩還是許多公益活動里的“老人”。在一次次的福利院探訪活動中，他認識到在自己身邊，還有很多弱勢群體，非常需要得到社會的關愛；當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝成為孤兒；有的先天殘疾遭拋棄......他的心也跟著沉重起來。

“如果我們平時少吃些零食，將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕微不足道，也能給他們帶來一點幫助”。韓碩說，基于這樣的考慮，他省下自己的零花錢，特地為福利院的小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容。

此外，每逢周末，他還會到敬老院探望老人，幫敬老院的老人們打掃衛生、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天等，一句問候、一杯熱茶為老人們帶去一份欣慰、一份快樂。“每個人都是這個社會的一分子，大家都獻出一點愛心，再小的愛都會匯聚成暖流的。”韓碩認真地說。

作為新時代好少年，韓碩說，自己將更加嚴格地要求自己，有成績不驕傲，遇困難不氣餒，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。

書記寄語

□安徽省明光中學團委副書記 吳 鵬

韓碩具備一名優秀共青團員應有的素養和品質，在學習上好學善思，成績優異；在生活上與人為善，樂于助人。這些優良品質也是明光中學團委育人的根本追求。明光中學團委始終圍繞學校的中心工作，樹立全員育人觀念，堅持以人為本，遵循學生身心發展規律，立足學生全面發展的工作思路，更新育人理念，重視學生的思想道德建設，促進學校優良校風學風的形成。

在每年五四青年節前，為落實上級團委的工作要求，經過各班團支部推薦和校團委認真嚴格的考察，發展了一批品學兼優的新團員。

為豐富校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由校團委牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生生活，如每班團支部都舉辦一次升旗儀式，主題以培養學生的愛國熱情和行為習慣為重點。通過長時間的堅持，升旗儀式已形成良好氛圍。

在今后工作中，校團委仍將以廣大團員青年的成長為目標，繼續圍繞“為黨育人 為國育才”這一中心工作，“五育并舉”，在團建創新上下功夫，在服務學生上下功夫，努力開拓，不斷創新，為學校的發展與建設作出積極貢獻。

□本報記者程榕娟、通訊員張舟