安慶迎江區(qū)：項(xiàng)目化作業(yè)扮靚多彩寒假生活

推出項(xiàng)目化的“寒假成長(zhǎng)指南”、鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、閱讀和運(yùn)動(dòng)每天不少于1小時(shí)......隨著2025年寒假到來(lái)，安慶市迎江區(qū)各中小學(xué)深入貫徹“雙減”政策，相繼推出形式多樣的寒假作業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)谪S富的各類實(shí)踐中感受充實(shí)假期，享受快樂(lè)成長(zhǎng)。

寒假前，迎江區(qū)不少學(xué)校都發(fā)布了項(xiàng)目化的“寒假成長(zhǎng)指南”（下文簡(jiǎn)稱“指南”），為孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的寒假進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)一款蛇年韻味的窗花、用畫筆記錄下除夕夜、親手為親友制作一張創(chuàng)意新年賀卡、每天至少花一個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)、讀一本喜歡的書(shū)籍......

在最先發(fā)布“指南”的人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)，不僅依據(jù)不同年齡段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從“品中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳中華傳統(tǒng)美德、快樂(lè)閱讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)”等方面，給學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活提供了具體有效的方法和建議，還引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)合理的寒假作息時(shí)間表。

在濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、健康路小學(xué)港青路校區(qū)等校，則細(xì)致地按不同年級(jí)設(shè)計(jì)了個(gè)性化的寒假生活指南。“一年級(jí)推出博聞強(qiáng)記、奇思妙想、強(qiáng)身健體等9個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐作業(yè)；二年級(jí)則推出善作計(jì)劃、文采飛揚(yáng)、博覽群書(shū)等11個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐作業(yè)”，參與設(shè)計(jì)的濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師蔣海洋介紹說(shuō)，每份指南里還附上了寒假寄語(yǔ)以及給家長(zhǎng)的指導(dǎo)建議。

華中路第一小學(xué)是全國(guó)科學(xué)教育示范校，該校專門布置了特色科普實(shí)踐作業(yè)。恰逢安慶航空航天國(guó)防科技展正在舉辦，作為軍事迷的六（5）班學(xué)生陳江瑞，在假期第一天就讓爸爸帶自己前去觀展。“不僅見(jiàn)識(shí)了各式各樣的航空航天模型和國(guó)防科技裝備，我還有幸登上殲20和直升機(jī)的模型進(jìn)行了打卡體驗(yàn)”，陳江瑞表示，假期里自己也要?jiǎng)邮种谱饕粋€(gè)飛機(jī)模型。

除了學(xué)校層面對(duì)學(xué)生寒假生活的安排指導(dǎo)，不少迎江區(qū)的教師對(duì)本班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了更為精準(zhǔn)的指導(dǎo)。

“語(yǔ)文方面，引導(dǎo)學(xué)生做一名游客或拍客，寫一篇寒假游記或拍一張自己滿意的景點(diǎn)照片并寫一下背后的故事；數(shù)學(xué)則是畫出自家房屋平面圖，并為空間優(yōu)化提出建議......”十四中初一（13）班班主任丁象表示，這些作業(yè)都是根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況擬定的，涉及11門學(xué)科，更多偏向于實(shí)踐性，學(xué)生都表示很認(rèn)可。

在書(shū)本上寫的作業(yè)少了，動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)多了，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的寒假有了更多思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間，也因此變得更加豐富有趣。

“除了完成寒假作業(yè)，每天上午要晨讀40分鐘，花費(fèi)20分鐘進(jìn)行自己的生活物品清潔和整理，下午要練30分鐘的字，還要選擇一項(xiàng)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉40分鐘”，雙蓮寺小學(xué)五（6）班學(xué)生陳詩(shī)雯寒假第一天就給自己制定了清晰的假期計(jì)劃，她還表示，打算和媽媽一起尋訪安慶的特色美食，并制作一份家鄉(xiāng)美食廣告，加深自己對(duì)本地飲食文化的了解。

“‘雙減’政策實(shí)施三年來(lái)，緊扣學(xué)生個(gè)體發(fā)展和成長(zhǎng)需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的寒假作業(yè)已成為學(xué)校和老師的共識(shí)”，華中路第三小學(xué)教師徐嘉既是一名初中生家長(zhǎng)，也是一名美術(shù)教師，他不僅給學(xué)生布置了尋找家鄉(xiāng)年味的特色美術(shù)作業(yè)，自己還主動(dòng)和兒子一起參與了校外科技實(shí)踐活動(dòng)。“不論是作為教師還是家長(zhǎng)，只有讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，這樣的寒假才是有意義的”，徐嘉說(shuō)道。

（方迪 本網(wǎng)記者 徐徐）