一輩子學(xué)做鄉(xiāng)村教師 一輩子甘做鄉(xiāng)村教師

2023年度最美教師、霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)  董  艷

一輩子學(xué)做鄉(xiāng)村教師 一輩子甘做鄉(xiāng)村教師

去年教師節(jié)，我作為安徽省基礎(chǔ)教育的唯一一名來(lái)自鄉(xiāng)村教育的代表，非常榮幸地參加了在人民大會(huì)堂舉辦的全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)，聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大教師弘揚(yáng)教育家精神的諄諄教導(dǎo)，我深切地感受到了新時(shí)代的召喚......

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是我學(xué)生時(shí)代讀到的《陶行知教育文集》里的一句話，就是這短短的12個(gè)字，讓我2006年畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，可在具體教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)所學(xué)撐不起所做。

我不斷地了解教育，開(kāi)始走進(jìn)一個(gè)個(gè)共同體，與他人同行。

2012年加入新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院，我開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)空間的教研模式：一個(gè)月上一次公開(kāi)課，寫(xiě)文本解讀；做課件；寫(xiě)框架設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教后反思。這樣走下來(lái)，每一次教研結(jié)束，我都會(huì)寫(xiě)上兩萬(wàn)字左右的文章，與學(xué)院的伙伴們一同分享。

2014年成為新教育種子教師，我擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)，結(jié)合個(gè)人讀寫(xiě)思行的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我?guī)ьI(lǐng)著全國(guó)各地的教師們開(kāi)展了“共讀共寫(xiě)共行共享”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，通過(guò)每周一次線上活動(dòng)分享，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的種子教師，使他們成長(zhǎng)為各個(gè)區(qū)域的教育教學(xué)骨干。

2016年，我開(kāi)始運(yùn)用教育家的理論對(duì)接我的教育實(shí)踐并對(duì)其審視總結(jié)。閱讀《陶行知教育文集》，我對(duì)自己的教育行走進(jìn)行歸納反思，寫(xiě)的文章《詩(shī)意生活著我的課程》在新教育國(guó)際高峰論壇上受到了大家的一致好評(píng)。

2024年是我工作的第二十年，也有一些城里的學(xué)校向我伸出橄欖枝，想為我提供更高、更遠(yuǎn)、更廣闊的舞臺(tái)，我心動(dòng)過(guò)，更猶豫過(guò)。

我是農(nóng)村人，做了農(nóng)村教師，我應(yīng)該有把農(nóng)村教育做好的擔(dān)當(dāng)精神。我做的教育研究是為農(nóng)村孩子尋找更好的教育，他們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他們。在家人默默支持和理解下，我婉拒了很多誘人的邀請(qǐng)，堅(jiān)定地留在了農(nóng)村這片土地上。

農(nóng)村學(xué)生的方向，農(nóng)村教育的方向，就是我的方向。

新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新征程呼喚新?lián)?dāng)，我將謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記教誨，大力弘揚(yáng)教育家精神，秉承胸懷天下、以文化人的弘道追求。堅(jiān)守信念,“一輩子學(xué)做鄉(xiāng)村教師，一輩子甘做鄉(xiāng)村教師”。