心有大我 至誠報國 躬耕邊疆教育

第三批教育援藏干部、合肥二中副校長、山南市第二高級中學(xué)黨委副書記、校長  聶  新

心有大我 至誠報國 躬耕邊疆教育

習(xí)近平總書記多次深情寄語，教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。身為共產(chǎn)黨員，吾輩矢志不渝，忠誠于黨和人民的教育偉業(yè)，以教育家精神為燈塔，誓做“心有大我、至誠報國”的邊疆教育的躬耕者。

教育家精神，乃新時代教師隊伍之靈魂，它熔鑄了“心有大我、至誠報國”的崇高信念，以及“言為士則、行為世范”的高尚情操。從四川松潘的災(zāi)后重建，到新疆皮山的辛勤耕耘，再至山南市第二高級中學(xué)的領(lǐng)航掌舵，每一次跨越都鐫刻著我作為邊疆教育者的深深烙印。

在山南市第二高級中學(xué)的沃土上，我們緊扣“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊”的時代脈搏，全面貫徹黨的教育方針，矢志立德樹人，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處。作為校長，我深知“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”不僅是個人修為的座右銘，更是引領(lǐng)全校教師共同前行的指南針。我們高瞻遠(yuǎn)矚，精心謀劃；我們腳踏實地，銳意創(chuàng)新；我們高標(biāo)準(zhǔn)推進德育教育，努力營造一片團結(jié)和諧、風(fēng)清氣正的育人綠洲。

作為援藏干部，我要胸懷天下，以文化人，將這一宏闊視野融入日常工作的點點滴滴。我們精心制定和完善了四十余項規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)化、教育教學(xué)和財務(wù)管理規(guī)范化奠定了堅實基礎(chǔ)。這些努力不僅提升了學(xué)校的辦學(xué)實力，更為其長遠(yuǎn)發(fā)展培育了一支帶不走的師資隊伍。

教育家精神，更在于對教育事業(yè)的無限熱愛與無私奉獻。黃大年、張桂梅等優(yōu)秀教師以他們的生命詮釋了這一精神的真諦，他們?nèi)缧浅桨汨玻樟亮宋覀兦靶械牡缆?。作為邊疆教育的耕耘者，我們亦?dāng)以格?；ǖ膱皂g與美麗，扎根雪域邊陲，用智慧與汗水澆灌邊疆教育的希望之花。

心有大我，至誠報國，我輩矢志邊疆教育。在雪域高原，我將繼續(xù)貫徹落實好黨中央對口援藏戰(zhàn)略，以教育家精神為燈塔，深耕厚植，不僅傳授知識，更播種愛國情懷。我們要為邊疆孩子插上夢想的翅膀，讓愛與希望在教育的田野上綻放，共繪民族團結(jié)、教育興國的美好畫卷。